「彈音樂」與「聽音樂」
根據TED-ED影片表示，過去的幾十年中，在即時監控腦功能儀器，如「功能性磁振造影」（fMRI）和「正電子發射計算機斷層掃描儀」（PET）的協助下，神經科學家對於腦功能的理解有了巨大的突破。在這些儀器的幫助下，我們可以發現，閱讀、做數學題等行為，會引起腦內相應的區域活動；然而，在給受測者聽音樂時，大腦的活動量卻更大程度地增加了。
然而，就大腦的活動程度來看的話，「彈音樂」比「聽音樂」的影響，便又大上了許多。這支TED-ED影片也表示，有些隨機研究在實驗開始時，邀請了認知功能與神經處理有相同水準的參與者。然而，在部分參與者受過一段音樂學習後，他們的大腦相對於其他人，顯示出了多個增強的腦區域。
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