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PaGamO 線上遊戲學習系統_一點淺見

http://www.chinatimes.com/realtimenews/20141210005069-260405
台灣大學電機系副教授葉丙成及其團隊以「PaGamO」線上遊戲學習系統，入圍由美國華盛頓商學院及全球大學評比機構QS所合作舉辦的第一屆教學創新大獎「Reimagine Education」，勇奪「E-Learning」類別首獎及終極最大獎「Wharton/QS Reimagine Education」，擊敗來自全球43個國家、包括哈佛大學等427個團隊。
 https://www.pagamo.com.tw/

這是很值得肯定的創新，台灣的數位學習是很有「科技創新」實力的！

本人也提出一點想法

 1.學習vs.娛樂的平衡點：兩者的比重定位為何？只注重使用者動機與經驗是對得嗎？使用者年齡與背景（民族誌分析？）；學習目標設定？知識、技能、思考、反應（聽說讀寫等），學習成效評估？...

2.團隊成員：依據上述論述，團隊成員必需要多元性、異質性等（例如：資深的教育學科專家），才可能提供更完善的學習「服務」，產品發展是一件很辛苦的事情！新創公司的營運更是一大挑戰。

 3.建議產品仍需從「服務科學」的角度出發，真正瞭解使用者為何？年齡、地域性、金額、學科、商業模式等。

4.新創公司的建議：要能從產業鍊的需要面分析？教育產業到底發生何種問題與困境？想要解決的問題為何？可以給人的快樂為何？要花多少代價（成本、價格、價值、品牌等）

 總之！數位學習產業需要更多人一同努力！

 教育是一個不斷創新的場域！

ps：好書推薦

來上一堂破壞課：創新大師克里斯汀生的教育新解







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Google Classroom 雲端教室對所有人開放—心得分享、參考學習影片、app實做畫面

http://www.playpcesor.com/2017/03/google-classroom.html A. 「 Google Classroom （ Google 雲端教室）」之前是讓 G Suite 教育版的老師與學生們使用，讓學校建立線上教學平台，針對每個課程建立線上學習內容、線上繳交作業流程、線上討論問答系統，結合 Google雲端硬碟、 YouTube 等 Google 服務，讓「每個課程單元」容易複製使用、容易進行教學互動、容易進行作業評分批閱。 而最近， Google 宣布「 Google Classroom （ Google 雲端教室）」不再只限於 G Suite 教育版用戶，進一步開放給「擁有一般 Google 免費帳號」的所有人都能使用，任何人都能線上建立課程、加入課程。 老師與學生的角色本來就不侷限在學校當中，有可能是一個讀書會的學習團體想要彼此討論讀書心得？有可能是開實體課程的講師需要跟學生互動的作業平台（我自己的講座課程也開始有類似需求）？有可能是開放式課程與遠距教學的需求？現在開始，任何人都能免費利用「 Google Classroom （ Google 雲端教室）」來建立你的教學、學習平台。 請參考以下完整文章： http://www.playpcesor.com/2017/03/google-classroom.html B. 為協助各位快速學習，本人蒐錄（精選）了一些優質的YouTube教學影片，分享一些自己學習過程： 1.播放列表（初級完整篇 1～22支影片）： 2.播放列表（進階單選篇 5支影片 ）： C. 本人立即試著將以前的教材，導入Google Classroom服務中，初次試做有點不太熟悉，但大致可以完成60％左右，需要實際的經驗才能更加確實。 參考所附上的手機APP畫面。 能體驗在手機上（PC上當然也可以）的行動學習真的是令人滿高興的，非常直覺與方便！ D. 未來將有更多可以使用此服務的應用面， 1.例如：企業新人訓練課程、產品教育訓練、讀書心得分享、學習社團，甚至付費的課程都可利用此平台（可控制學生身份，課程可以關閉或換序號等方式） 2.學生人數+教師人數（20人上限）＝1000上限，故同一課程中可以有多個教師或助教、管理...
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好書推薦：[團隊領導的五大突破]

http://www.books.com.tw/products/0010310131 這是一本舊書（2004年出版），2013年參加領袖高峰會後，無意間（台大附近的二手書店）發現其中講員( 派屈克．藍奇歐尼（Patrick Lencioni） )寫的一舊書，在好奇心與愛書的衝動下，買下來了！ 這是一個老掉牙的議題，原本不太看好，是以故事的方式呈現，很怕浪費錢與時間，但因為以前看過一本「目標」（高得拉特）（ https://www.bookzone.com.tw/Publish/book.asp?bookno=cb251x ）、行善的誘惑（杜拉克）的故事手法說管理的書（ http://www.books.com.tw/activity/cris/2008/200812_begood/ ）覺得可能是本好書，所以又鼓起勇氣看了一下！ 這五項障礙我一直背不下來，知道很重要了，但真的應用上很難，需要有機會與場域，還要有智慧，覺得自己功力不夠，先放下吧！ 這是一個對我的提醒，對我的挑戰，原來建立組織要這樣，建立團隊該如此。 作者應讀者要求下2005年又出版了「領導團隊的五大突破」（ http://www.books.com.tw/products/0010310131 ），這本書已經絕版了，有幸在圖書館借到了，現在還沒有看完，這本教戰手冊對我有點困難，因為我沒有團隊可以建造，沒有可以做中學的機會，所以........這又將成為我的一本未來的指導手冊。 好作者寫的好書，真的值得一讀，書中的觀念與建議不受時間、環境影響。
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